POSTURE PROFESSIONNELLE DE L’AIDE À DOMICILE
MAC SST - Sauveteur Secouriste du Travail - Recyclage
PUBLIC
Salariés désignés par l’employeur ou exposés à des risques professionnels, ainsi que toute personne souhaitant acquérir des compétences de premiers secours en milieu professionnel.
TARIF
PRÉREQUIS
Pour participer à cette formation, il est nécessaire d’être titulaire du certificat Sauveteur Secouriste du Travail (SST) délivré par une entité habilitée.
Les titulaires du certificat Acteur Prévention Secours (APS) sont également considérés comme détenteurs du certificat SST et peuvent suivre cette formation de Maintien et Actualisation des Compétences (MAC).
Dans ce cas, le MAC leur permettra uniquement de maintenir et actualiser leurs compétences en sauvetage secourisme du travail.
OBJECTIFS DE FORMATION
Cette formation vise le maintien et l’actualisation des compétences suivantes :
- Intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail, en appliquant les gestes de secours appropriés, dans le respect de l’organisation des secours en entreprise.
- Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise, en repérant les situations dangereuses et en proposant des actions d’amélioration.
PROGRAMME
Dispositif Sauvetage Secourisme du Travail et cadre juridique
- Comprendre le cadre légal, réglementaire et organisationnel du SST en entreprise.
- Situer le rôle du SST dans la politique globale de prévention.
- Identifier et analyser les risques spécifiques liés au poste de travail.
- Mettre en œuvre des actions concrètes de prévention.
- Identifier le déroulement et les causes de l’accident.
- Sécuriser le lieu de l’accident et protéger les personnes exposées.
- Examiner la victime et évaluer son état.
- Alerter efficacement les secours.
- Appliquer les gestes de secours adaptés selon les situations spécifiques (saignement abondant, étouffement total et partiel, malaise, brûlures, traumatisme des os et des articulations, plaies, perte de connaissance, arrêt cardio-respiratoire).
Modalités d’organisation
Effectif minimum et maximum :
Groupe de 4 à 10 participants.
Méthodes et moyens pédagogiques : Formation présentielle en continu, alternance d’apports théoriques, démonstrations, mises en situation pratiques, supports visuels et matériels de secourisme. Remise du livret aide-mémoire SST.
Formateur : Titulaire du certificat de formateur SST ou de formateur de formateurs SST, valide
Méthodes et moyens pédagogiques : Formation présentielle en continu, alternance d’apports théoriques, démonstrations, mises en situation pratiques, supports visuels et matériels de secourisme. Remise du livret aide-mémoire SST.
Formateur : Titulaire du certificat de formateur SST ou de formateur de formateurs SST, valide
Modalité d’évaluation et de certification
L’évaluation des participants est réalisée tout au long de la formation, à travers des mises en situation pratiques et des échanges dirigés, permettant de vérifier l’acquisition des compétences attendues.
La formation est validée par la délivrance d’un certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (SST), sous réserve :
Support : Remise du livret aide-mémoire SST.
Mise à jour le 02.02.26
- d’avoir participé à l’ensemble de la formation.
- d’avoir réussi les épreuves certificatives, intégrées dans le déroulé pédagogique.
Support : Remise du livret aide-mémoire SST.
Mise à jour le 02.02.26
7 HEURES SUR 1 JOUR
MÉTHODES PÉDAGOGIQUE
- Formation présentielle en continu
- Alternance d’apports théoriques
- Démonstrations
- Mises en situation pratiques
- Supports visuels et matériels de secourisme
MODALITÉS D'ÉVALUATION
- Évaluation prédictive : questionnaire envoyé en amont de la formation permettant au formateur d’adapter son intervention
- Évaluation formative : en début et fin de formation pour mesurer les acquis de formation
DÉLAI D'ACCÉS
Une étude personnalisée est réalisée auprès du client pour adapter la prestation à la demande. Les délais de mise en place de la formation sont inferieurs à 3 mois.
PRÉSENTIEL
POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Pour les personnes en situation de handicap, une étude individuelle des adaptations pédagogiques, organisationnelles et matérielles est faite avec l’entreprise, le formateur, voire avec des partenaires, pour vérifier l’accessibilité à la formation et mettre en œuvre les adaptations nécessaires.