ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-SOCIAL DU BÉNÉFICIAIRE
Comprendre et ressentir le vieillissement
PRÉREQUIS
Expérience dans le secteur des services à la personne
PUBLIC
Intervenant(es) à domicile
TARIF
OBJECTIFS DE FORMATION
- Améliorer l’accompagnement et la prise en soin des personnes âgées.
- Ressentir et prendre conscience des effets physiques du vieillissement.
- Sensibiliser aux conséquences du vieillissement
PROGRAMME
Introduction
Mise à jour le 02.02.26
- Impact du vieillissement au niveau physique, social, cognitif et psychologique.
- Comment l’intervenant peut-il s’adapter ?
- Définitions des notions clefs : vieillesse, vieillissement, espérance de vie
- Les trois types de vieillissements (réussi, usuel et pathologique)
- Sensibilisation à l’âgisme
- Apparence
- Motricité et posture
- Sens (pathologies ophtalmologiques, modification du goût, presbyacousie, diminution de l’acuité tactile…)
- Impact au niveau physiologique (système cardio-vasculaire, musculosquelettique, digestif, endocrinien)
- Réduction de l’acuité auditive, acouphènes pulsatiles et sifflements
- Ressenti de la cataracte
- Fonte musculaire
- Raideur cervicale et articulaire
- Baisse de la capacité pulmonaire
- Baisse de l’amplitude des mouvements
Mise à jour le 02.02.26
6 HEURES SUR 1 JOUR
MÉTHODES PÉDAGOGIQUE
- Apports théoriques
- Méthode active : partage de l’expérience
- Mises en situation
MODALITÉS D'ÉVALUATION
- Évaluation prédictive : questionnaire envoyé en amont de la formation permettant au formateur d’adapter son intervention
- Évaluation formative : en début et fin de formation pour mesurer les acquis de formation
DÉLAI D'ACCÉS
Une étude personnalisée est réalisée auprès du client pour adapter la prestation à la demande. Les délais de mise en place de la formation sont inferieurs à 3 mois.
PRÉSENTIEL
POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Pour les personnes en situation de handicap, une étude individuelle des adaptations pédagogiques, organisationnelles et matérielles est faite avec l’entreprise, le formateur, voire avec des partenaires, pour vérifier l’accessibilité à la formation et mettre en œuvre les adaptations nécessaires.