ACTES ORDINAIRES ET ESSENTIELS
Entretien du cadre de vie et repassage
PRÉREQUIS
Expérience dans le secteur des services à la personne
PUBLIC
Intervenant(e)s à domicile
TARIF
OBJECTIFS DE FORMATION
- Mettre en œuvre les techniques liées à l’entretien du logement et connaître les protocoles d’hygiène et les risques de contamination
- Assurer les opérations d’entretien du linge en tenant compte des techniques (lavage, pliage, repassage, petits travaux de couture) et des protocoles d’hygiène
PROGRAMME
- L’entretien du cadre de vie
- Les différents process d’entretien et leur application concrète
- Les différents produits et matériels d’entretien
- Les différentes surfaces matériaux et équipements à entretenir
- Stockage des produits d’entretien, leur classification et leur utilisation
- Entretien et stockage du matériel
- Développement durable
- L’entretien du linge et repassage
- Les différents process de lavage et de repassage du linge
- Les modes de lavage et de séchage en fonction des caractéristiques des tissus
- Utilisation des différents matériels de lavage, séchage, repassage en fonction des caractéristiques des tissus
- Pliage et rangement du linge en fonction des habitudes de la personne
Support : Un livret synthétisant les différents apports est remis à chaque stagiaire en fin de formation.
Mise à jour le 30.06.24
18 HEURES SUR 3 JOURS
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques
- Méthode active : partage de l’expérience
- Mises en situation et exercices pratiques
MODALITÉS D'ÉVALUATION
- Évaluation prédictive : questionnaire envoyé en amont de la formation permettant au formateur d’adapter son intervention
- Évaluation formative : en début et fin de formation pour mesurer les acquis de formation
DÉLAI D'ACCÉS
Une étude personnalisée est réalisée auprès du client pour adapter la prestation à la demande. Les délais de mise en place de la formation sont inferieurs à 3 mois.
PRÉSENTIEL
POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Pour les personnes en situation de handicap, une étude individuelle des adaptations pédagogiques, organisationnelles et matérielles est faite avec l’entreprise, le formateur, voire avec des partenaires, pour vérifier l’accessibilité à la formation et mettre en œuvre les adaptations nécessaires.