ACCOMPAGNEMENT PSYCHO-SOCIAL DU BÉNÉFICIAIRE
Sexualité et vie affective des personnes âgées ou en situation de handicap
PRÉREQUIS
Expérience dans le secteur du soin de l’aide et de l’accompagnement
PUBLIC
Intervenant(e) auprès des personnes
TARIF
OBJECTIFS DE FORMATION
- Comprendre ce que signifient « intimité », « vie affective » et « sexualité », et voir en quoi ces notions peuvent être différentes selon l’âge, l’autonomie ou le handicap des personnes accompagnées.
- Être capable de repérer des situations délicates liées à la sexualité ou au désir, d’analyser ce qui pose problème, et de savoir comment réagir de façon adaptée.
- Être capable de proposer des actions pour mieux prendre en compte la vie affective et sexuelle des personnes accompagnées.
PROGRAMME
Matin
Mise à jour le 02.02.26
- Définitions et concepts : intimité, affectivité, sexualité, consentement, désir.
- Pourquoi ces dimensions comptent : bien-être, dignité, qualité de vie.
- Qu’est-ce qui change selon l’âge ou le handicap (physique, psychique, cognitif).
- Réflexion collective : tabous, idées reçues, représentations sociales de la sexualité des personnes accompagnées.
- Conséquences du silence / du refus d’en parler : isolement, frustration, perte de dignité.
- Cadre éthique et droit : les droits des personnes accompagnées, respect de l’intimité, consentement, liberté.
- Comment accompagner : posture des professionnels, respect, écoute, adaptation au profil de la personne.
- Gérer les situations délicates : comportements sexuels inadaptés, troubles cognitifs, consentement, protection.
- Dialogue avec les familles : communication, soutien, accompagnement, information.
Mise à jour le 02.02.26
6 HEURES SUR 1 JOUR
MÉTHODES PÉDAGOGIQUE
- Apports théoriques
- Méthode active : partage de l’expérience
- Etudes de cas
MODALITÉS D'ÉVALUATION
- Évaluation prédictive : questionnaire envoyé en amont de la formation permettant au formateur d’adapter son intervention
- Évaluation formative : en début et fin de formation pour mesurer les acquis de formation
DÉLAI D'ACCÉS
Une étude personnalisée est réalisée auprès du client pour adapter la prestation à la demande. Les délais de mise en place de la formation sont inferieurs à 3 mois.
PRÉSENTIEL
POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Pour les personnes en situation de handicap, une étude individuelle des adaptations pédagogiques, organisationnelles et matérielles est faite avec l’entreprise, le formateur, voire avec des partenaires, pour vérifier l’accessibilité à la formation et mettre en œuvre les adaptations nécessaires.